中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2011年
15期
212
,共1页
人格教育%品德基础培养
人格教育%品德基礎培養
인격교육%품덕기출배양
人格是教育的根本,现代教育既要倡导我国优秀传统文化中的同情、友谊、责任、勇气、毅力等人格行为,更要加强诚信、自律、共存、立志、创新等现代人格行为的培养,这是信用经济时代人们安身立命、待人处世、适应社会挑战的重要方面.因此,面对正处在人生观、价值观、世界观形成时期的中学生,在教育教学中,致力于思想品德基础培养的研究,不遗余力地指导学生在人生的关键时期构筑起坚强的人格之堤.
人格是教育的根本,現代教育既要倡導我國優秀傳統文化中的同情、友誼、責任、勇氣、毅力等人格行為,更要加彊誠信、自律、共存、立誌、創新等現代人格行為的培養,這是信用經濟時代人們安身立命、待人處世、適應社會挑戰的重要方麵.因此,麵對正處在人生觀、價值觀、世界觀形成時期的中學生,在教育教學中,緻力于思想品德基礎培養的研究,不遺餘力地指導學生在人生的關鍵時期構築起堅彊的人格之隄.
인격시교육적근본,현대교육기요창도아국우수전통문화중적동정、우의、책임、용기、의력등인격행위,경요가강성신、자률、공존、립지、창신등현대인격행위적배양,저시신용경제시대인문안신립명、대인처세、괄응사회도전적중요방면.인차,면대정처재인생관、개치관、세계관형성시기적중학생,재교육교학중,치력우사상품덕기출배양적연구,불유여력지지도학생재인생적관건시기구축기견강적인격지제.
