知识经济
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지식경제
ZHISHI JINGJI E QIYE
2011年
4期
149
,共1页
建构主义%专业课程%课堂教学模式%教学弊端
建構主義%專業課程%課堂教學模式%教學弊耑
건구주의%전업과정%과당교학모식%교학폐단
通过深入剖析传统专业课程教学的弊端,将建构主义理论用于专业课程的教学设计,分析了专业课程教学的四大建构要素,介绍了在教学实践中如何进行教师和学生的定位,达到充分调动和发挥学生作为学习主体的主观能动性,从而提升专业课程学习效果.
通過深入剖析傳統專業課程教學的弊耑,將建構主義理論用于專業課程的教學設計,分析瞭專業課程教學的四大建構要素,介紹瞭在教學實踐中如何進行教師和學生的定位,達到充分調動和髮揮學生作為學習主體的主觀能動性,從而提升專業課程學習效果.
통과심입부석전통전업과정교학적폐단,장건구주의이론용우전업과정적교학설계,분석료전업과정교학적사대건구요소,개소료재교학실천중여하진행교사화학생적정위,체도충분조동화발휘학생작위학습주체적주관능동성,종이제승전업과정학습효과.
