小学时代(教育研究)
小學時代(教育研究)
소학시대(교육연구)
PRIMARY SCHOOL TIMES
2011年
2期
85
,共1页
数学%兴趣%好奇%教材%情境
數學%興趣%好奇%教材%情境
수학%흥취%호기%교재%정경
在教学过程中巧妙地激发学生的学习兴趣,往往能收到良好的效果.教师备课时要挖掘教材的创造性思维'因素,唤起学生的兴趣感,通过利用学生的好奇心,创设教学情境,充分挖掘教材的内容,激发学生学习兴趣.
在教學過程中巧妙地激髮學生的學習興趣,往往能收到良好的效果.教師備課時要挖掘教材的創造性思維'因素,喚起學生的興趣感,通過利用學生的好奇心,創設教學情境,充分挖掘教材的內容,激髮學生學習興趣.
재교학과정중교묘지격발학생적학습흥취,왕왕능수도량호적효과.교사비과시요알굴교재적창조성사유'인소,환기학생적흥취감,통과이용학생적호기심,창설교학정경,충분알굴교재적내용,격발학생학습흥취.
