成功(教育版)下半月
成功(教育版)下半月
성공(교육판)하반월
SUCCESS
2011年
2期
160-161
,共2页
名著阅读%不拘一格%提高语文素养
名著閱讀%不拘一格%提高語文素養
명저열독%불구일격%제고어문소양
名著阅读能全面提高学生的语文素养,但初中生的名著阅读现状堪忧.我认为在名著推荐与阅读的教学中,只有不拘一格的运用多种方式,广开听说读写甚至动手操作的训练之路,让学生试读、试说、试演、试写,让学生的智慧火花得以点燃,将语文知识转化为能力,我们定能引领学生将名著阅读进行到底,在书香浸润中,取得素质培养和升学考试的双赢!
名著閱讀能全麵提高學生的語文素養,但初中生的名著閱讀現狀堪憂.我認為在名著推薦與閱讀的教學中,隻有不拘一格的運用多種方式,廣開聽說讀寫甚至動手操作的訓練之路,讓學生試讀、試說、試縯、試寫,讓學生的智慧火花得以點燃,將語文知識轉化為能力,我們定能引領學生將名著閱讀進行到底,在書香浸潤中,取得素質培養和升學攷試的雙贏!
명저열독능전면제고학생적어문소양,단초중생적명저열독현상감우.아인위재명저추천여열독적교학중,지유불구일격적운용다충방식,엄개은설독사심지동수조작적훈련지로,양학생시독、시설、시연、시사,양학생적지혜화화득이점연,장어문지식전화위능력,아문정능인령학생장명저열독진행도저,재서향침윤중,취득소질배양화승학고시적쌍영!
