读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2010年
25期
196-197
,共2页
阅读%对话文本%独特体验
閱讀%對話文本%獨特體驗
열독%대화문본%독특체험
由于读者不同的才智,不同的立场,切入的角度不同,思考的方向各异,在阅读中所感知到的文本形象自然就不同,被激发起的情感也不相同.每一个学生都是迥异于他人的独特个体,课堂上应该出现不同的意见和见解才是正常.
由于讀者不同的纔智,不同的立場,切入的角度不同,思攷的方嚮各異,在閱讀中所感知到的文本形象自然就不同,被激髮起的情感也不相同.每一箇學生都是迥異于他人的獨特箇體,課堂上應該齣現不同的意見和見解纔是正常.
유우독자불동적재지,불동적립장,절입적각도불동,사고적방향각이,재열독중소감지도적문본형상자연취불동,피격발기적정감야불상동.매일개학생도시형이우타인적독특개체,과당상응해출현불동적의견화견해재시정상.
