职业教育研究
職業教育研究
직업교육연구
VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH
2010年
11期
150-152
,共3页
计算机辅助教学%大学英语%自主学习%调查
計算機輔助教學%大學英語%自主學習%調查
계산궤보조교학%대학영어%자주학습%조사
为了解英语自主学习的效果,在计算机辅助下自主学习英语的学生与非自主学习英语的学生经过一年的大学英语学习后,对他们进行一次大学英语四级模拟考试,并进行成绩对比.对比结果显示,这两类学生在阅读、完型填空和总分方面没有明显差异.只是在听力成绩方面,前者比后者好.说明自主学习在某些方面有一定效果.同时,文章针对影响自主学习效果的因素提出了相应的措施和建议.
為瞭解英語自主學習的效果,在計算機輔助下自主學習英語的學生與非自主學習英語的學生經過一年的大學英語學習後,對他們進行一次大學英語四級模擬攷試,併進行成績對比.對比結果顯示,這兩類學生在閱讀、完型填空和總分方麵沒有明顯差異.隻是在聽力成績方麵,前者比後者好.說明自主學習在某些方麵有一定效果.同時,文章針對影響自主學習效果的因素提齣瞭相應的措施和建議.
위료해영어자주학습적효과,재계산궤보조하자주학습영어적학생여비자주학습영어적학생경과일년적대학영어학습후,대타문진행일차대학영어사급모의고시,병진행성적대비.대비결과현시,저량류학생재열독、완형전공화총분방면몰유명현차이.지시재은력성적방면,전자비후자호.설명자주학습재모사방면유일정효과.동시,문장침대영향자주학습효과적인소제출료상응적조시화건의.
