现代教育管理
現代教育管理
현대교육관리
MODERN EDUCATION MANAGEMENT
2010年
5期
94-97
,共4页
高校服务学习%支撑体系%课程形式%教学方式
高校服務學習%支撐體繫%課程形式%教學方式
고교복무학습%지탱체계%과정형식%교학방식
服务学习课程是美国高校实施服务学习的重要形式.服务学习是以课程教学内容为基础,使学生参与有组织的社会服务活动,要求学生在服务过程中对课程内容获得更多的理解,获得更广泛的学科知识,加强自身社会责任等来获取教育经验学分为目的的课程形式,同时也是将服务社会与课堂学习内容紧密结合的一种开放式教学方式.服务学习对青少年学生产生三方面积极影响:学术参与及成就;公民的态度和行为;社会和个人生活技能的提高.
服務學習課程是美國高校實施服務學習的重要形式.服務學習是以課程教學內容為基礎,使學生參與有組織的社會服務活動,要求學生在服務過程中對課程內容穫得更多的理解,穫得更廣汎的學科知識,加彊自身社會責任等來穫取教育經驗學分為目的的課程形式,同時也是將服務社會與課堂學習內容緊密結閤的一種開放式教學方式.服務學習對青少年學生產生三方麵積極影響:學術參與及成就;公民的態度和行為;社會和箇人生活技能的提高.
복무학습과정시미국고교실시복무학습적중요형식.복무학습시이과정교학내용위기출,사학생삼여유조직적사회복무활동,요구학생재복무과정중대과정내용획득경다적리해,획득경엄범적학과지식,가강자신사회책임등래획취교육경험학분위목적적과정형식,동시야시장복무사회여과당학습내용긴밀결합적일충개방식교학방식.복무학습대청소년학생산생삼방면적겁영향:학술삼여급성취;공민적태도화행위;사회화개인생활기능적제고.
