生物学通报
生物學通報
생물학통보
BULLETIN OF BIOLOGY
2010年
11期
31-32
,共2页
基因%苯硫脲味盲%研究性学习
基因%苯硫脲味盲%研究性學習
기인%분류뇨미맹%연구성학습
以"基因和苯硫脲(PTC)味盲的关系"的教学为例,对研究性学习的教学内容和方法进行了初步探讨.针对基因和苯硫脲味盲的关系的研究,从问题的提出、假设的形成和实验所涉及的实验试剂的配制、试剂浓度、尝味方法多方面引导学生进行讨论,力图通过生物学教学中真实的科学研究过程,提高学生的生物科学素养.
以"基因和苯硫脲(PTC)味盲的關繫"的教學為例,對研究性學習的教學內容和方法進行瞭初步探討.針對基因和苯硫脲味盲的關繫的研究,從問題的提齣、假設的形成和實驗所涉及的實驗試劑的配製、試劑濃度、嘗味方法多方麵引導學生進行討論,力圖通過生物學教學中真實的科學研究過程,提高學生的生物科學素養.
이"기인화분류뇨(PTC)미맹적관계"적교학위례,대연구성학습적교학내용화방법진행료초보탐토.침대기인화분류뇨미맹적관계적연구,종문제적제출、가설적형성화실험소섭급적실험시제적배제、시제농도、상미방법다방면인도학생진행토론,력도통과생물학교학중진실적과학연구과정,제고학생적생물과학소양.
