科学时代（上半月）
科學時代（上半月）
과학시대（상반월）
SCIENCE TIMES
2010年
9期
221-222
,共2页
动画教学%创新能力%创造性思维
動畫教學%創新能力%創造性思維
동화교학%창신능력%창조성사유
21世纪是一个知识创新的世纪,新世纪正在召唤大批高素质创造型设计人才.创新能力培养是动画专业教学的灵魂之一,如何鼓励学生创新,有效地培养学生的创造性思维能力,对于培养动画优秀人才具有实际的重要意义.教学要注重培养学生的发散思维、创造性思维,注重个性发展,提高创新意识,创造有利于学生创新能力培养的学习环境.本文结合动画专业学生创新能力培养教学实践,重点介绍增进创新能力的基本策略与方法.
21世紀是一箇知識創新的世紀,新世紀正在召喚大批高素質創造型設計人纔.創新能力培養是動畫專業教學的靈魂之一,如何鼓勵學生創新,有效地培養學生的創造性思維能力,對于培養動畫優秀人纔具有實際的重要意義.教學要註重培養學生的髮散思維、創造性思維,註重箇性髮展,提高創新意識,創造有利于學生創新能力培養的學習環境.本文結閤動畫專業學生創新能力培養教學實踐,重點介紹增進創新能力的基本策略與方法.
21세기시일개지식창신적세기,신세기정재소환대비고소질창조형설계인재.창신능력배양시동화전업교학적령혼지일,여하고려학생창신,유효지배양학생적창조성사유능력,대우배양동화우수인재구유실제적중요의의.교학요주중배양학생적발산사유、창조성사유,주중개성발전,제고창신의식,창조유리우학생창신능력배양적학습배경.본문결합동화전업학생창신능력배양교학실천,중점개소증진창신능력적기본책략여방법.
