上海教育科研
上海教育科研
상해교육과연
SHANGHAI RESEARCH ON EDUCATION
2010年
9期
75-76
,共2页
习性%教学习性%教学行为
習性%教學習性%教學行為
습성%교학습성%교학행위
从语法学、社会学、教育学角度研究教学习性的概念及其特征,剖析影响教学习性的各种因素,为推进教师教学习性的改变提供理论支点.研究教学习性有利于改变教师教学行为,促进教师形成良好的个性品质,丰富教学研究的理论内涵.
從語法學、社會學、教育學角度研究教學習性的概唸及其特徵,剖析影響教學習性的各種因素,為推進教師教學習性的改變提供理論支點.研究教學習性有利于改變教師教學行為,促進教師形成良好的箇性品質,豐富教學研究的理論內涵.
종어법학、사회학、교육학각도연구교학습성적개념급기특정,부석영향교학습성적각충인소,위추진교사교학습성적개변제공이론지점.연구교학습성유리우개변교사교학행위,촉진교사형성량호적개성품질,봉부교학연구적이론내함.
