科教文汇
科教文彙
과교문회
EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE
2010年
19期
120-121
,共2页
图式%英语听力教学%英语专业%策略
圖式%英語聽力教學%英語專業%策略
도식%영어은력교학%영어전업%책략
听力在英语项技能中的重要性是不言而喻的.但是由于学生接收的是具有不可重复性的声音信号,以及学生本身的英语词汇等方面知识水平的限制,学生对英语听力一直都有一种心理上的排斥感.图式理论作为认知心理组织结构的理论,对向学生解释知识结构并提高其对信息的回忆能力非常有效,将此理论运用到英语专业听力教学当中无疑会提高学生的听力兴趣和水平,对听力课堂具有指导意义.
聽力在英語項技能中的重要性是不言而喻的.但是由于學生接收的是具有不可重複性的聲音信號,以及學生本身的英語詞彙等方麵知識水平的限製,學生對英語聽力一直都有一種心理上的排斥感.圖式理論作為認知心理組織結構的理論,對嚮學生解釋知識結構併提高其對信息的迴憶能力非常有效,將此理論運用到英語專業聽力教學噹中無疑會提高學生的聽力興趣和水平,對聽力課堂具有指導意義.
은력재영어항기능중적중요성시불언이유적.단시유우학생접수적시구유불가중복성적성음신호,이급학생본신적영어사회등방면지식수평적한제,학생대영어은력일직도유일충심리상적배척감.도식이론작위인지심리조직결구적이론,대향학생해석지식결구병제고기대신식적회억능력비상유효,장차이론운용도영어전업은력교학당중무의회제고학생적은력흥취화수평,대은력과당구유지도의의.
