教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
25期
109
,共1页
有效教学%正面的引导%学法指导
有效教學%正麵的引導%學法指導
유효교학%정면적인도%학법지도
英语课堂教学的有效性,要求教师精确传授、认真指导,还要求学生的机敏反应和热情参与.学生的课堂心理反映和行为方式折射出教师具备何种教育思想并采用何种方式来优化教学结构、从而达到提高课堂教学效率的目的.
英語課堂教學的有效性,要求教師精確傳授、認真指導,還要求學生的機敏反應和熱情參與.學生的課堂心理反映和行為方式摺射齣教師具備何種教育思想併採用何種方式來優化教學結構、從而達到提高課堂教學效率的目的.
영어과당교학적유효성,요구교사정학전수、인진지도,환요구학생적궤민반응화열정삼여.학생적과당심리반영화행위방식절사출교사구비하충교육사상병채용하충방식래우화교학결구、종이체도제고과당교학효솔적목적.
