中外健康文摘
中外健康文摘
중외건강문적
WORLD HEALTH DIGEST
2010年
16期
332-333
,共2页
病理学%层次%教学法
病理學%層次%教學法
병이학%층차%교학법
病理学是基础医学和临床医学之间的桥梁学科,为了使文化基础差异较大的学生都能在有限的时间内学好病理学,提高课堂教学效果,我们通过对病理学学科特点的分析,结合卫校学生认知特点,在07、08中专护理、口腔、全科9个教学班(356名学生)病理学教学中尝试分层次教学,结果证明层次教学法有助于提高病理学教学质量.
病理學是基礎醫學和臨床醫學之間的橋樑學科,為瞭使文化基礎差異較大的學生都能在有限的時間內學好病理學,提高課堂教學效果,我們通過對病理學學科特點的分析,結閤衛校學生認知特點,在07、08中專護理、口腔、全科9箇教學班(356名學生)病理學教學中嘗試分層次教學,結果證明層次教學法有助于提高病理學教學質量.
병이학시기출의학화림상의학지간적교량학과,위료사문화기출차이교대적학생도능재유한적시간내학호병이학,제고과당교학효과,아문통과대병이학학과특점적분석,결합위교학생인지특점,재07、08중전호리、구강、전과9개교학반(356명학생)병이학교학중상시분층차교학,결과증명층차교학법유조우제고병이학교학질량.
