中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2010年
13期
139-140
,共2页
李广华%李华彦%于静博%董丽娜%宋若冰
李廣華%李華彥%于靜博%董麗娜%宋若冰
리엄화%리화언%우정박%동려나%송약빙
启发式教学%课程设计%实践环节%案例分析
啟髮式教學%課程設計%實踐環節%案例分析
계발식교학%과정설계%실천배절%안례분석
按照启发式教学的主导思想,为充分发挥学生的主导作用,依据"传热学"课程的特点及学生现状,在教学过程中加入课程设计、案例分析及论文写作等环节,经过几轮的教学实践,极大地提高了学生学习的兴趣,激发了学生学习的热情,引导学生创造性地运用自己所学的知识发现问题、分析问题、解决问题,教学效果得到改善.
按照啟髮式教學的主導思想,為充分髮揮學生的主導作用,依據"傳熱學"課程的特點及學生現狀,在教學過程中加入課程設計、案例分析及論文寫作等環節,經過幾輪的教學實踐,極大地提高瞭學生學習的興趣,激髮瞭學生學習的熱情,引導學生創造性地運用自己所學的知識髮現問題、分析問題、解決問題,教學效果得到改善.
안조계발식교학적주도사상,위충분발휘학생적주도작용,의거"전열학"과정적특점급학생현상,재교학과정중가입과정설계、안례분석급논문사작등배절,경과궤륜적교학실천,겁대지제고료학생학습적흥취,격발료학생학습적열정,인도학생창조성지운용자기소학적지식발현문제、분석문제、해결문제,교학효과득도개선.
