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2010年
7期
193-193
,共1页
刘海萍%欧阳建华%姚小云
劉海萍%歐暘建華%姚小雲
류해평%구양건화%요소운
文言文%教学%教发兴趣%注重朗读%重视归纳和积累%陶冶情操
文言文%教學%教髮興趣%註重朗讀%重視歸納和積纍%陶冶情操
문언문%교학%교발흥취%주중랑독%중시귀납화적루%도야정조
高中语文教材选的古文篇目是我国文学史中的精华,文言文教学可以从下面几个方面进行:一是激发学生兴趣,调动学生的学习积极性,二是注重课文的朗读,培养学生语高;三是重视归纳和积累的作用;四是调动情毒,陶冶学生的情操.
高中語文教材選的古文篇目是我國文學史中的精華,文言文教學可以從下麵幾箇方麵進行:一是激髮學生興趣,調動學生的學習積極性,二是註重課文的朗讀,培養學生語高;三是重視歸納和積纍的作用;四是調動情毒,陶冶學生的情操.
고중어문교재선적고문편목시아국문학사중적정화,문언문교학가이종하면궤개방면진행:일시격발학생흥취,조동학생적학습적겁성,이시주중과문적랑독,배양학생어고;삼시중시귀납화적루적작용;사시조동정독,도야학생적정조.
