教育学术月刊
教育學術月刊
교육학술월간
EDUCATION RESEARCH MONTHLY
2010年
4期
76-78,102
,共4页
教师%价值选择%自我认同危机
教師%價值選擇%自我認同危機
교사%개치선택%자아인동위궤
"出成绩"和"培养学生"是教师在现实的职业生活中面临的两个不同的教育价值目标,"出成绩"更多指向功利性价值,而"培养学生"更多指向存在性价值.教师往往由于主客观的原因而陷入价值认同与价值选择之间的背离进而导致自我认同危机.
"齣成績"和"培養學生"是教師在現實的職業生活中麵臨的兩箇不同的教育價值目標,"齣成績"更多指嚮功利性價值,而"培養學生"更多指嚮存在性價值.教師往往由于主客觀的原因而陷入價值認同與價值選擇之間的揹離進而導緻自我認同危機.
"출성적"화"배양학생"시교사재현실적직업생활중면림적량개불동적교육개치목표,"출성적"경다지향공리성개치,이"배양학생"경다지향존재성개치.교사왕왕유우주객관적원인이함입개치인동여개치선택지간적배리진이도치자아인동위궤.
