职业技术
職業技術
직업기술
VOCATIONAL TECHNOLOGY
2009年
11期
26-27
,共2页
计算机基础%教学%偏差%策略
計算機基礎%教學%偏差%策略
계산궤기출%교학%편차%책략
面对从初中升入到中职的学生计算机水平参差不齐,有的计算机操作比较熟练,有的过去很少使用过计算机,教师如何将班级中计算机基础差异不同的学生,采取何种教学策略,缩小差距,控制学习偏差,全面提高学生的计算机操作技能和应用能力,本文从五个不同的方面进行了探讨.
麵對從初中升入到中職的學生計算機水平參差不齊,有的計算機操作比較熟練,有的過去很少使用過計算機,教師如何將班級中計算機基礎差異不同的學生,採取何種教學策略,縮小差距,控製學習偏差,全麵提高學生的計算機操作技能和應用能力,本文從五箇不同的方麵進行瞭探討.
면대종초중승입도중직적학생계산궤수평삼차불제,유적계산궤조작비교숙련,유적과거흔소사용과계산궤,교사여하장반급중계산궤기출차이불동적학생,채취하충교학책략,축소차거,공제학습편차,전면제고학생적계산궤조작기능화응용능력,본문종오개불동적방면진행료탐토.
