湖南中学物理·教育前沿
湖南中學物理·教育前沿
호남중학물리·교육전연
CUTTING EDGE EDUCATION
2009年
16期
95-96
,共2页
班主任%和谐班集体%建设
班主任%和諧班集體%建設
반주임%화해반집체%건설
班集体是学校的细胞,既是学校教导工作的基本单位,也是学生学习、活动的基层集体.实现班集体的和谐化,是构建和谐校园、和谐社会的前提.班主任是班集体的教育者和组织者,对和谐班集体的发展起主导作用.班主任工作的质量,深刻影响每个学生的德智体的全面发展,在很大程度上决定着班集体的精神面貌和发展趋向,影响着和谐班集体的建设.
班集體是學校的細胞,既是學校教導工作的基本單位,也是學生學習、活動的基層集體.實現班集體的和諧化,是構建和諧校園、和諧社會的前提.班主任是班集體的教育者和組織者,對和諧班集體的髮展起主導作用.班主任工作的質量,深刻影響每箇學生的德智體的全麵髮展,在很大程度上決定著班集體的精神麵貌和髮展趨嚮,影響著和諧班集體的建設.
반집체시학교적세포,기시학교교도공작적기본단위,야시학생학습、활동적기층집체.실현반집체적화해화,시구건화해교완、화해사회적전제.반주임시반집체적교육자화조직자,대화해반집체적발전기주도작용.반주임공작적질량,심각영향매개학생적덕지체적전면발전,재흔대정도상결정착반집체적정신면모화발전추향,영향착화해반집체적건설.
