中国中医药现代远程教育
中國中醫藥現代遠程教育
중국중의약현대원정교육
CHINESE MEDICINE MODERN DISTANCE EDUCATION OF CHINA
2011年
15期
41-42
,共2页
PBL教学法%CBL教学法%临床教学
PBL教學法%CBL教學法%臨床教學
PBL교학법%CBL교학법%림상교학
目的 改革传统临床医学职业教育教学方法,寻找更适合现代教育的教学方法,使之既能培养学生的学习兴趣和学习动力,又能提高学生的学习、实践和职业能力.方法 在<西医内科学>、<西医外科学>课程临床技能教学中,选取08、09级大专中医学专业(中西医结合方向)1班为实验组,采用PBL与CBL相结合教学法;08、09级大专中医学专业(中医临床方向)1班为对照组,采用传统教学方法进行比对研究.结果 实验组学生考核成绩显著高于对照组(P﹤0.05).结论 PBL与CBL相结合教学法在西医临床学科教学中优于单一传统教学方法,值得进一步推广.
目的 改革傳統臨床醫學職業教育教學方法,尋找更適閤現代教育的教學方法,使之既能培養學生的學習興趣和學習動力,又能提高學生的學習、實踐和職業能力.方法 在<西醫內科學>、<西醫外科學>課程臨床技能教學中,選取08、09級大專中醫學專業(中西醫結閤方嚮)1班為實驗組,採用PBL與CBL相結閤教學法;08、09級大專中醫學專業(中醫臨床方嚮)1班為對照組,採用傳統教學方法進行比對研究.結果 實驗組學生攷覈成績顯著高于對照組(P﹤0.05).結論 PBL與CBL相結閤教學法在西醫臨床學科教學中優于單一傳統教學方法,值得進一步推廣.
목적 개혁전통림상의학직업교육교학방법,심조경괄합현대교육적교학방법,사지기능배양학생적학습흥취화학습동력,우능제고학생적학습、실천화직업능력.방법 재<서의내과학>、<서의외과학>과정림상기능교학중,선취08、09급대전중의학전업(중서의결합방향)1반위실험조,채용PBL여CBL상결합교학법;08、09급대전중의학전업(중의림상방향)1반위대조조,채용전통교학방법진행비대연구.결과 실험조학생고핵성적현저고우대조조(P﹤0.05).결론 PBL여CBL상결합교학법재서의림상학과교학중우우단일전통교학방법,치득진일보추엄.
