中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2009年
6期
94-95
,共2页
合作学习%科学%教学%策略
閤作學習%科學%教學%策略
합작학습%과학%교학%책략
本文结合教学实践,从搭台唱戏、统筹考虑、形式多样、授人以渔、及时评价等五个方面阐述了新课程理念下,初中科学"合作学习"的指导策略.从中挖掘合作学习的优势,进一步实现教学过程的最优化,使其真正成为促进学生发展的重要过程.
本文結閤教學實踐,從搭檯唱戲、統籌攷慮、形式多樣、授人以漁、及時評價等五箇方麵闡述瞭新課程理唸下,初中科學"閤作學習"的指導策略.從中挖掘閤作學習的優勢,進一步實現教學過程的最優化,使其真正成為促進學生髮展的重要過程.
본문결합교학실천,종탑태창희、통주고필、형식다양、수인이어、급시평개등오개방면천술료신과정이념하,초중과학"합작학습"적지도책략.종중알굴합작학습적우세,진일보실현교학과정적최우화,사기진정성위촉진학생발전적중요과정.
