天津师范大学学报（基础教育版）
天津師範大學學報（基礎教育版）
천진사범대학학보（기출교육판）
JOURNAL OF TIANJIN NORMAL UNIVERSITY(ELEMENTARY EDUCATION EDITION)
2008年
4期
52-56
,共5页
课程改革%数学探究教学%困惑%改进策略
課程改革%數學探究教學%睏惑%改進策略
과정개혁%수학탐구교학%곤혹%개진책략
现实条件下开展数学探究教学具有一定的优势,但还存在一些问题:教学理论体系尚处于构建之中;在开展数学探究教学时,教师遇到的教学时间、研究资料、评价制度、知识结构、教学观念等问题需要进一步完善;一些教师对数学探究实践活动存在认识上的偏差有待于纠正.为提高数学探究教学水平,我们要加强数学探究教学理论研究,使教师成为数学探究教学理论的学习者、设计者、实施者,并在教学中鼓励学生提出问题、积极猜想、论证猜想、拓展与推广结论.学会有效利用信息技术开展数学探究教学.加强数学探究教学评价的研究.
現實條件下開展數學探究教學具有一定的優勢,但還存在一些問題:教學理論體繫尚處于構建之中;在開展數學探究教學時,教師遇到的教學時間、研究資料、評價製度、知識結構、教學觀唸等問題需要進一步完善;一些教師對數學探究實踐活動存在認識上的偏差有待于糾正.為提高數學探究教學水平,我們要加彊數學探究教學理論研究,使教師成為數學探究教學理論的學習者、設計者、實施者,併在教學中鼓勵學生提齣問題、積極猜想、論證猜想、拓展與推廣結論.學會有效利用信息技術開展數學探究教學.加彊數學探究教學評價的研究.
현실조건하개전수학탐구교학구유일정적우세,단환존재일사문제:교학이론체계상처우구건지중;재개전수학탐구교학시,교사우도적교학시간、연구자료、평개제도、지식결구、교학관념등문제수요진일보완선;일사교사대수학탐구실천활동존재인식상적편차유대우규정.위제고수학탐구교학수평,아문요가강수학탐구교학이론연구,사교사성위수학탐구교학이론적학습자、설계자、실시자,병재교학중고려학생제출문제、적겁시상、론증시상、탁전여추엄결론.학회유효이용신식기술개전수학탐구교학.가강수학탐구교학평개적연구.
