河北医学
河北醫學
하북의학
HEBEI MEDICINE
2008年
4期
451-453
,共3页
学龄前儿童%手术%心理干预
學齡前兒童%手術%心理榦預
학령전인동%수술%심리간예
目的:探讨心理干预对学龄前儿童围术期焦虑的影响.方法:将30例学龄前儿童随机分成诱导期家长陪同组(P组)、术前参观手术室组(V组)和对照组(C组),每组各l0例,用改良耶鲁围术期焦虑量表(mYPAS)于术前访视、入手术室、诱导时、术后24h 4个时间点测量儿童的焦虑水平,以诱导期合作评分(ICC)观察诱导时儿童合作程度.结果:学龄前期儿童中C组焦虑评分最高,V组的焦虑评分低于P组;合作评分C组最高,V组低于P组;实验组复发1例 .结论:对患儿进行围术期心理干预可以很好地降低患者的焦虑水平,对学龄前患儿宜采用参观手术室或者两者结合的方法.
目的:探討心理榦預對學齡前兒童圍術期焦慮的影響.方法:將30例學齡前兒童隨機分成誘導期傢長陪同組(P組)、術前參觀手術室組(V組)和對照組(C組),每組各l0例,用改良耶魯圍術期焦慮量錶(mYPAS)于術前訪視、入手術室、誘導時、術後24h 4箇時間點測量兒童的焦慮水平,以誘導期閤作評分(ICC)觀察誘導時兒童閤作程度.結果:學齡前期兒童中C組焦慮評分最高,V組的焦慮評分低于P組;閤作評分C組最高,V組低于P組;實驗組複髮1例 .結論:對患兒進行圍術期心理榦預可以很好地降低患者的焦慮水平,對學齡前患兒宜採用參觀手術室或者兩者結閤的方法.
목적:탐토심리간예대학령전인동위술기초필적영향.방법:장30례학령전인동수궤분성유도기가장배동조(P조)、술전삼관수술실조(V조)화대조조(C조),매조각l0례,용개량야로위술기초필량표(mYPAS)우술전방시、입수술실、유도시、술후24h 4개시간점측량인동적초필수평,이유도기합작평분(ICC)관찰유도시인동합작정도.결과:학령전기인동중C조초필평분최고,V조적초필평분저우P조;합작평분C조최고,V조저우P조;실험조복발1례 .결론:대환인진행위술기심리간예가이흔호지강저환자적초필수평,대학령전환인의채용삼관수술실혹자량자결합적방법.
