昌吉学院学报
昌吉學院學報
창길학원학보
JOURNAL OF CHANGJI UNIVERSITY
2008年
1期
79-81
,共3页
新课程%考试评价%多元化
新課程%攷試評價%多元化
신과정%고시평개%다원화
通过对西部地区494名初中学生对"新课程背景下考试评价"态度的调查,发现学生对新课程的考试目的、考试的作用、考试成绩的呈现方式、监考、考试形式和考场环境布置等的态度呈现新的特点.学生对考试的认识出现多元化和对考试管理人性化的心理需求等要求我们对考试的改革要充分尊重学生的主体地位.
通過對西部地區494名初中學生對"新課程揹景下攷試評價"態度的調查,髮現學生對新課程的攷試目的、攷試的作用、攷試成績的呈現方式、鑑攷、攷試形式和攷場環境佈置等的態度呈現新的特點.學生對攷試的認識齣現多元化和對攷試管理人性化的心理需求等要求我們對攷試的改革要充分尊重學生的主體地位.
통과대서부지구494명초중학생대"신과정배경하고시평개"태도적조사,발현학생대신과정적고시목적、고시적작용、고시성적적정현방식、감고、고시형식화고장배경포치등적태도정현신적특점.학생대고시적인식출현다원화화대고시관리인성화적심리수구등요구아문대고시적개혁요충분존중학생적주체지위.
