科技创新导报
科技創新導報
과기창신도보
SCIENCE AND TECHNOLOGY CONSULTING HERALD
2007年
33期
187-187
,共1页
语文%培养%习惯
語文%培養%習慣
어문%배양%습관
在课内学习时,能提出一些不懂的问题,并通过多种方式回答这些问题.比如:特级语文教师魏书生就很重视培养学生的语文习惯,他外出开会近一个月不上课,学生依靠养成的习惯与自学能力,能够按进度自学课文,老师到校后只是测试一下,然后作些查漏补缺的工作,就完成了教学任务,学生的语文能力与语文成绩特别好.写作方面:包括三方面的习惯,一是不动笔墨不读书,养成写读书笔记的习惯;二是写日记、札记的习惯;三是把观察与思考立即写成文字的写作习惯.
在課內學習時,能提齣一些不懂的問題,併通過多種方式迴答這些問題.比如:特級語文教師魏書生就很重視培養學生的語文習慣,他外齣開會近一箇月不上課,學生依靠養成的習慣與自學能力,能夠按進度自學課文,老師到校後隻是測試一下,然後作些查漏補缺的工作,就完成瞭教學任務,學生的語文能力與語文成績特彆好.寫作方麵:包括三方麵的習慣,一是不動筆墨不讀書,養成寫讀書筆記的習慣;二是寫日記、札記的習慣;三是把觀察與思攷立即寫成文字的寫作習慣.
재과내학습시,능제출일사불동적문제,병통과다충방식회답저사문제.비여:특급어문교사위서생취흔중시배양학생적어문습관,타외출개회근일개월불상과,학생의고양성적습관여자학능력,능구안진도자학과문,로사도교후지시측시일하,연후작사사루보결적공작,취완성료교학임무,학생적어문능력여어문성적특별호.사작방면:포괄삼방면적습관,일시불동필묵불독서,양성사독서필기적습관;이시사일기、찰기적습관;삼시파관찰여사고립즉사성문자적사작습관.
