中国教育信息化·基础教育
中國教育信息化·基礎教育
중국교육신식화·기출교육
CHINA EDUCATION INFO
2011年
6期
67-70
,共4页
游昊龙%任善恂%姚晓红%宗亮
遊昊龍%任善恂%姚曉紅%宗亮
유호룡%임선순%요효홍%종량
问题解决%IMMEX%绩效技术%干预设计
問題解決%IMMEX%績效技術%榦預設計
문제해결%IMMEX%적효기술%간예설계
多媒体互动学习平台(IMMEX)为学生问题解决的评价提供了新的视角和方法,它通过创立一个激励学习的环境,将传统的教学手段难以测试却是认知过程中最重要的两个标识--思维的效率和解题策略的成功率,通过数学模型进行有效的量化评估.在IMMEX系统被引入中国并试点的过程中发现系统没有对评价信息反馈以后教师的进一步行为提供支持,教师在面对问题时缺少系统的分析和干预方法.本文尝试从绩效的角度结合IMMEX评价系统来构建绩效模型,并给出原因分析模型与具体的干预方案.
多媒體互動學習平檯(IMMEX)為學生問題解決的評價提供瞭新的視角和方法,它通過創立一箇激勵學習的環境,將傳統的教學手段難以測試卻是認知過程中最重要的兩箇標識--思維的效率和解題策略的成功率,通過數學模型進行有效的量化評估.在IMMEX繫統被引入中國併試點的過程中髮現繫統沒有對評價信息反饋以後教師的進一步行為提供支持,教師在麵對問題時缺少繫統的分析和榦預方法.本文嘗試從績效的角度結閤IMMEX評價繫統來構建績效模型,併給齣原因分析模型與具體的榦預方案.
다매체호동학습평태(IMMEX)위학생문제해결적평개제공료신적시각화방법,타통과창립일개격려학습적배경,장전통적교학수단난이측시각시인지과정중최중요적량개표식--사유적효솔화해제책략적성공솔,통과수학모형진행유효적양화평고.재IMMEX계통피인입중국병시점적과정중발현계통몰유대평개신식반궤이후교사적진일보행위제공지지,교사재면대문제시결소계통적분석화간예방법.본문상시종적효적각도결합IMMEX평개계통래구건적효모형,병급출원인분석모형여구체적간예방안.
