CAJ | 학술논문

目的:探讨糖尿病教育对藏族糖尿病患者代谢功能改善的作用.方法:在拉萨市娘热乡筛选113名糖尿病患者,测定体重指数、血脂、糖基化血红蛋白.对所有患者进行药物、生活方式干预.分为教育组与对照组,教育组采用面对面随访,半年后测定代谢指标.结果:糖尿病教育组(56人)代谢指标均优于(P＜0.05)对照组(57人),各项指标教育组均较干预前改善,而对照组无改善.结论:藏族糖尿病患者面对面的随访方式切实有效.
목적:탐토당뇨병교육대장족당뇨병환자대사공능개선적작용.방법:재랍살시낭열향사선113명당뇨병환자,측정체중지수、혈지、당기화혈홍단백.대소유환자진행약물、생활방식간예.분위교육조여대조조,교육조채용면대면수방,반년후측정대사지표.결과:당뇨병교육조(56인)대사지표균우우(P＜0.05)대조조(57인),각항지표교육조균교간예전개선,이대조조무개선.결론:장족당뇨병환자면대면적수방방식절실유효.