体育科技文献通报
體育科技文獻通報
체육과기문헌통보
BULLETIN OF SPORT SCIENCE & TECHNOLOGY
2007年
8期
91-92,94
,共3页
体育教育%教学法%激励%非智力%影响因素
體育教育%教學法%激勵%非智力%影響因素
체육교육%교학법%격려%비지력%영향인소
本文依据建构主义理论,通过体育教学中"情境"、"协作"、"会话"和"意义建构"等方面,运用"多层感官动态激励教学法"来论证它对非智力因素优化与发展方面的重要作用;探索学校体育教学中的教学规律;希以此能为学校体育教学改革提供新的思路和理论依据.
本文依據建構主義理論,通過體育教學中"情境"、"協作"、"會話"和"意義建構"等方麵,運用"多層感官動態激勵教學法"來論證它對非智力因素優化與髮展方麵的重要作用;探索學校體育教學中的教學規律;希以此能為學校體育教學改革提供新的思路和理論依據.
본문의거건구주의이론,통과체육교학중"정경"、"협작"、"회화"화"의의건구"등방면,운용"다층감관동태격려교학법"래론증타대비지력인소우화여발전방면적중요작용;탐색학교체육교학중적교학규률;희이차능위학교체육교학개혁제공신적사로화이론의거.
