山东体育学院学报
山東體育學院學報
산동체육학원학보
JOURNAL OF SHANDONG PHYSICAL EDUCATION INSTITUTE
2007年
4期
126-128
,共3页
目标定向%大学生%体育教学
目標定嚮%大學生%體育教學
목표정향%대학생%체육교학
以河北省8所普通高校的877名大学生为调查对象,主要考察了不同组别学生在体育教学活动中的目标定向情况.结果表明:河北省普通高校大学生运动中目标定向得分表现出低任务定向得分和高自我定向得分的认知能力;男生在任务定向得分上高于女生且有显著差异;农村学生在任务定向得分上高于城镇学生且有显著差异;一年级学生在自我定向得分上高于二年级且有显著差异;跆拳道专项的学生自我定向得分低于武术和散打专项学生且有显著差异;按照目标定向的构成,可以将受试人群分为4类.建议在体育课堂教学的过程中应该从项目特点和学生特点等方面出发设置目标.
以河北省8所普通高校的877名大學生為調查對象,主要攷察瞭不同組彆學生在體育教學活動中的目標定嚮情況.結果錶明:河北省普通高校大學生運動中目標定嚮得分錶現齣低任務定嚮得分和高自我定嚮得分的認知能力;男生在任務定嚮得分上高于女生且有顯著差異;農村學生在任務定嚮得分上高于城鎮學生且有顯著差異;一年級學生在自我定嚮得分上高于二年級且有顯著差異;跆拳道專項的學生自我定嚮得分低于武術和散打專項學生且有顯著差異;按照目標定嚮的構成,可以將受試人群分為4類.建議在體育課堂教學的過程中應該從項目特點和學生特點等方麵齣髮設置目標.
이하북성8소보통고교적877명대학생위조사대상,주요고찰료불동조별학생재체육교학활동중적목표정향정황.결과표명:하북성보통고교대학생운동중목표정향득분표현출저임무정향득분화고자아정향득분적인지능력;남생재임무정향득분상고우녀생차유현저차이;농촌학생재임무정향득분상고우성진학생차유현저차이;일년급학생재자아정향득분상고우이년급차유현저차이;태권도전항적학생자아정향득분저우무술화산타전항학생차유현저차이;안조목표정향적구성,가이장수시인군분위4류.건의재체육과당교학적과정중응해종항목특점화학생특점등방면출발설치목표.
