科技信息（学术版）
科技信息（學術版）
과기신식（학술판）
SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION
2007年
13期
68
,共1页
生物%教学%非智力%培养
生物%教學%非智力%培養
생물%교학%비지력%배양
学生的学习过程是智力因素和非智力因素共同参与的过程,非智力因素在此过程起动力、定向、引导、维持和加强的作用.要提高生物学教学质量,不仅要发展学生的智力因素,而且还必须对学生非智力因素培养加以重视.
學生的學習過程是智力因素和非智力因素共同參與的過程,非智力因素在此過程起動力、定嚮、引導、維持和加彊的作用.要提高生物學教學質量,不僅要髮展學生的智力因素,而且還必鬚對學生非智力因素培養加以重視.
학생적학습과정시지력인소화비지력인소공동삼여적과정,비지력인소재차과정기동력、정향、인도、유지화가강적작용.요제고생물학교학질량,불부요발전학생적지력인소,이차환필수대학생비지력인소배양가이중시.
