职业教育研究
職業教育研究
직업교육연구
VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH
2006年
7期
85-86
,共2页
信息技术%课程整合%任务驱动%教与学的策略
信息技術%課程整閤%任務驅動%教與學的策略
신식기술%과정정합%임무구동%교여학적책략
在课程整合理论和任务驱动教学思想的指导下,结合具体教学案例,把教与学的策略应用于《信息技术》教学过程,在信息化的学习环境中探索新型的教学模式,让信息技术成为学习者最强大的认知工具,最终达到使用信息技术改善学习的目的.
在課程整閤理論和任務驅動教學思想的指導下,結閤具體教學案例,把教與學的策略應用于《信息技術》教學過程,在信息化的學習環境中探索新型的教學模式,讓信息技術成為學習者最彊大的認知工具,最終達到使用信息技術改善學習的目的.
재과정정합이론화임무구동교학사상적지도하,결합구체교학안례,파교여학적책략응용우《신식기술》교학과정,재신식화적학습배경중탐색신형적교학모식,양신식기술성위학습자최강대적인지공구,최종체도사용신식기술개선학습적목적.
