中国林业教育
中國林業教育
중국임업교육
Zhongguo Linye Jiaoyu
2006年
6期
44-45
,共2页
高等职业教育%德育%以人为本
高等職業教育%德育%以人為本
고등직업교육%덕육%이인위본
伴随着高职教育的蓬勃兴起,我国高等职业教育越来越受到社会的关注.但是,重科学、轻人文的倾向使高职人文科学边缘化,高职德育质量呈明显下滑的趋势,所培养的高职学生道德精神脆弱、贫乏.针对这种形势,该文提出增强德育主体意识;改变校园文化"外秀内莠"的现象;注重德育的有效性,实现教师由"经师"向"人师"的转变等高职德育改革措施.
伴隨著高職教育的蓬勃興起,我國高等職業教育越來越受到社會的關註.但是,重科學、輕人文的傾嚮使高職人文科學邊緣化,高職德育質量呈明顯下滑的趨勢,所培養的高職學生道德精神脆弱、貧乏.針對這種形勢,該文提齣增彊德育主體意識;改變校園文化"外秀內莠"的現象;註重德育的有效性,實現教師由"經師"嚮"人師"的轉變等高職德育改革措施.
반수착고직교육적봉발흥기,아국고등직업교육월래월수도사회적관주.단시,중과학、경인문적경향사고직인문과학변연화,고직덕육질량정명현하활적추세,소배양적고직학생도덕정신취약、빈핍.침대저충형세,해문제출증강덕육주체의식;개변교완문화"외수내유"적현상;주중덕육적유효성,실현교사유"경사"향"인사"적전변등고직덕육개혁조시.
