湘潭师范学院学报（社会科学版）
湘潭師範學院學報（社會科學版）
상담사범학원학보（사회과학판）
JOURNAL OF XIANGTAN NORMAL UNIVERSITY（SOCIAL SCIENCE EDITION）
2006年
3期
160-163
,共4页
基础教育%课程改革%教师教育%教育类课程
基礎教育%課程改革%教師教育%教育類課程
기출교육%과정개혁%교사교육%교육류과정
新一轮基础教育课程改革的启动,不仅对高师教育提出了新的挑战,也提出了高标准要求.而直接影响着师范生教育教学的理念、技能和策略的现行教育类课程,不仅存在很多问题,而且与基础教育新课程改革的要求差距很大.因此,对教育类课程的内容、门类及结构等的现状和成因进行分析,并据此提出高师教育类课程改革的构想,无疑具有现实和理论意义.
新一輪基礎教育課程改革的啟動,不僅對高師教育提齣瞭新的挑戰,也提齣瞭高標準要求.而直接影響著師範生教育教學的理唸、技能和策略的現行教育類課程,不僅存在很多問題,而且與基礎教育新課程改革的要求差距很大.因此,對教育類課程的內容、門類及結構等的現狀和成因進行分析,併據此提齣高師教育類課程改革的構想,無疑具有現實和理論意義.
신일륜기출교육과정개혁적계동,불부대고사교육제출료신적도전,야제출료고표준요구.이직접영향착사범생교육교학적이념、기능화책략적현행교육류과정,불부존재흔다문제,이차여기출교육신과정개혁적요구차거흔대.인차,대교육류과정적내용、문류급결구등적현상화성인진행분석,병거차제출고사교육류과정개혁적구상,무의구유현실화이론의의.
