广西教育学院学报
廣西教育學院學報
엄서교육학원학보
JOURNAL OF GUANGXI COLLEGE OF EDUCATION
2005年
3期
61-65
,共5页
提高听力%新生%有效过渡
提高聽力%新生%有效過渡
제고은력%신생%유효과도
听力理解是一个复杂过程.学习者的语言基本功、相关背景知识积累和听、说两者间的认知差异都能对它产生影响.教学中,我们主要通过如下措施提高新生听力,以帮助他们实现从中学到大学英语学习的有效过渡,进而提高英语综合能力:①立足大纲基本要求,各单项教学有机结合;②既以教材为中心,又超越教材组织教学;③引导学生丰富自身英语背景知识;④听力先行,听写为辅,全面训练;⑤高度整合大学英语教学与专门用途英语学习.
聽力理解是一箇複雜過程.學習者的語言基本功、相關揹景知識積纍和聽、說兩者間的認知差異都能對它產生影響.教學中,我們主要通過如下措施提高新生聽力,以幫助他們實現從中學到大學英語學習的有效過渡,進而提高英語綜閤能力:①立足大綱基本要求,各單項教學有機結閤;②既以教材為中心,又超越教材組織教學;③引導學生豐富自身英語揹景知識;④聽力先行,聽寫為輔,全麵訓練;⑤高度整閤大學英語教學與專門用途英語學習.
은력리해시일개복잡과정.학습자적어언기본공、상관배경지식적루화은、설량자간적인지차이도능대타산생영향.교학중,아문주요통과여하조시제고신생은력,이방조타문실현종중학도대학영어학습적유효과도,진이제고영어종합능력:①립족대강기본요구,각단항교학유궤결합;②기이교재위중심,우초월교재조직교학;③인도학생봉부자신영어배경지식;④은력선행,은사위보,전면훈련;⑤고도정합대학영어교학여전문용도영어학습.
