远程教育杂志
遠程教育雜誌
원정교육잡지
DISTANCE EDUCATION JOURNAL
2004年
4期
48-50
,共3页
说话人识别%语音识别%言语过滤识别%活体声纹
說話人識彆%語音識彆%言語過濾識彆%活體聲紋
설화인식별%어음식별%언어과려식별%활체성문
本文提出了一种新型的说话人识别方法-言语过滤识别.有别于传统的说话人识别方法的是,言语过滤识别方法分为四步:(1)提问式问答;(2)语义校验;(3)语料过滤;(4)声纹比对.言语过滤识别方法通过语音识别方法部分过滤了复杂背景的影响,提高了说话人识别的性能.此外,言语过滤识别在辨认"活体声纹"方面有先天性的优势,通过合理设计提问问题和对问题答案的校验,可有效防止冒用者.
本文提齣瞭一種新型的說話人識彆方法-言語過濾識彆.有彆于傳統的說話人識彆方法的是,言語過濾識彆方法分為四步:(1)提問式問答;(2)語義校驗;(3)語料過濾;(4)聲紋比對.言語過濾識彆方法通過語音識彆方法部分過濾瞭複雜揹景的影響,提高瞭說話人識彆的性能.此外,言語過濾識彆在辨認"活體聲紋"方麵有先天性的優勢,通過閤理設計提問問題和對問題答案的校驗,可有效防止冒用者.
본문제출료일충신형적설화인식별방법-언어과려식별.유별우전통적설화인식별방법적시,언어과려식별방법분위사보:(1)제문식문답;(2)어의교험;(3)어료과려;(4)성문비대.언어과려식별방법통과어음식별방법부분과려료복잡배경적영향,제고료설화인식별적성능.차외,언어과려식별재변인"활체성문"방면유선천성적우세,통과합리설계제문문제화대문제답안적교험,가유효방지모용자.
