广播电视信息
廣播電視信息
엄파전시신식
RADIO & TELEVISION INFORCATION
2001年
4期
45-48
,共4页
远程教育的组织管理的模式,技术的平台,交互的手段,以及实践的环节等四个要素,是保证远程教育的质量的关键,如何在措施上落实,保证整个远程教育过程的顺利实现,是网络教育要解决的关键问题.本文将付费电视的有条件接收系统(Conditional Access System)引入远程教育领域--依托清华大学原有网络教育平台,加入有条件接收系统,以传输流控制、智能卡等新的技术实现手段来保证远程教育的各环节的实现,从而针对地方教育台、各地广播电视大学及各级私立学校、网校的远程教育推出了综合管理解决方案.
遠程教育的組織管理的模式,技術的平檯,交互的手段,以及實踐的環節等四箇要素,是保證遠程教育的質量的關鍵,如何在措施上落實,保證整箇遠程教育過程的順利實現,是網絡教育要解決的關鍵問題.本文將付費電視的有條件接收繫統(Conditional Access System)引入遠程教育領域--依託清華大學原有網絡教育平檯,加入有條件接收繫統,以傳輸流控製、智能卡等新的技術實現手段來保證遠程教育的各環節的實現,從而針對地方教育檯、各地廣播電視大學及各級私立學校、網校的遠程教育推齣瞭綜閤管理解決方案.
원정교육적조직관리적모식,기술적평태,교호적수단,이급실천적배절등사개요소,시보증원정교육적질량적관건,여하재조시상락실,보증정개원정교육과정적순리실현,시망락교육요해결적관건문제.본문장부비전시적유조건접수계통(Conditional Access System)인입원정교육영역--의탁청화대학원유망락교육평태,가입유조건접수계통,이전수류공제、지능잡등신적기술실현수단래보증원정교육적각배절적실현,종이침대지방교육태、각지엄파전시대학급각급사립학교、망교적원정교육추출료종합관리해결방안.
