中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2009年
5期
71
,共1页
吴文其%袁俊%余育森%周宇芳%吴佩玲%罗兵
吳文其%袁俊%餘育森%週宇芳%吳珮玲%囉兵
오문기%원준%여육삼%주우방%오패령%라병
医学高等职业院校%临床技能%教学改革
醫學高等職業院校%臨床技能%教學改革
의학고등직업원교%림상기능%교학개혁
目的:探讨传统的临床技能课程教学与改革的临床技能课程教学的效果.方法:04级临床医学专业672名学生的临床技能训练按照传统的教学方法进行教学,05级、06级临床医学专业各543名、665名学生的临床技能训练按照我校新设置的"临床基本技能教程"课程进行教学,课程结束,在学生生产实习前,按照执业助理医师资格实践技能考试要求进行考核.结果:04级第一、第二、第三站及各站不及格人数合计分别为153人、87人、216人、466人,与05级、06级比较,不及格率差异有极显著性意义(P＜0.01).结论:按照"临床基本技能教程"课程进行教学更有利于学生掌握临床基本技能.
目的:探討傳統的臨床技能課程教學與改革的臨床技能課程教學的效果.方法:04級臨床醫學專業672名學生的臨床技能訓練按照傳統的教學方法進行教學,05級、06級臨床醫學專業各543名、665名學生的臨床技能訓練按照我校新設置的"臨床基本技能教程"課程進行教學,課程結束,在學生生產實習前,按照執業助理醫師資格實踐技能攷試要求進行攷覈.結果:04級第一、第二、第三站及各站不及格人數閤計分彆為153人、87人、216人、466人,與05級、06級比較,不及格率差異有極顯著性意義(P＜0.01).結論:按照"臨床基本技能教程"課程進行教學更有利于學生掌握臨床基本技能.
목적:탐토전통적림상기능과정교학여개혁적림상기능과정교학적효과.방법:04급림상의학전업672명학생적림상기능훈련안조전통적교학방법진행교학,05급、06급림상의학전업각543명、665명학생적림상기능훈련안조아교신설치적"림상기본기능교정"과정진행교학,과정결속,재학생생산실습전,안조집업조리의사자격실천기능고시요구진행고핵.결과:04급제일、제이、제삼참급각참불급격인수합계분별위153인、87인、216인、466인,여05급、06급비교,불급격솔차이유겁현저성의의(P＜0.01).결론:안조"림상기본기능교정"과정진행교학경유리우학생장악림상기본기능.
