继续教育研究
繼續教育研究
계속교육연구
CONTINUE EDUCATION RESEARCH
2009年
7期
58-60
,共3页
高职教育%师资建设%能力培养
高職教育%師資建設%能力培養
고직교육%사자건설%능력배양
高职教师是提高教学质量的核心资源,但就整体而言,高职教师职业教育教学能力还不能完全适应高职人才培养模式的内在要求.高职院校应建立和完善培养机制,采取专业教师联系企业定期调研、到企业顶岗实践、重点项目建设培训、优质教学资源共享和职业教育教学能力测评等途径或方式,从教学观念和教学技能两个层面,加强高职教师职业教育教学能力的培养.
高職教師是提高教學質量的覈心資源,但就整體而言,高職教師職業教育教學能力還不能完全適應高職人纔培養模式的內在要求.高職院校應建立和完善培養機製,採取專業教師聯繫企業定期調研、到企業頂崗實踐、重點項目建設培訓、優質教學資源共享和職業教育教學能力測評等途徑或方式,從教學觀唸和教學技能兩箇層麵,加彊高職教師職業教育教學能力的培養.
고직교사시제고교학질량적핵심자원,단취정체이언,고직교사직업교육교학능력환불능완전괄응고직인재배양모식적내재요구.고직원교응건립화완선배양궤제,채취전업교사련계기업정기조연、도기업정강실천、중점항목건설배훈、우질교학자원공향화직업교육교학능력측평등도경혹방식,종교학관념화교학기능량개층면,가강고직교사직업교육교학능력적배양.
