学理论
學理論
학이론
THEORY LEARNING
2010年
27期
275-277
,共3页
新课程历史教学%材料选择%理性定位%感性把握%多效选择%精心删选
新課程歷史教學%材料選擇%理性定位%感性把握%多效選擇%精心刪選
신과정역사교학%재료선택%이성정위%감성파악%다효선택%정심산선
如何选择有价值的材料在新课程历史教学中相当关键.首先要合理定位,为材科选择确定理性的目标;其次要感性地把握,通过教师自身实现情感态度价值观的过程来寻找材料;然后按照循序渐进的认知规律多层选择;最后还要精心删选,使得材料达到简洁、科学、有效的组合.
如何選擇有價值的材料在新課程歷史教學中相噹關鍵.首先要閤理定位,為材科選擇確定理性的目標;其次要感性地把握,通過教師自身實現情感態度價值觀的過程來尋找材料;然後按照循序漸進的認知規律多層選擇;最後還要精心刪選,使得材料達到簡潔、科學、有效的組閤.
여하선택유개치적재료재신과정역사교학중상당관건.수선요합리정위,위재과선택학정이성적목표;기차요감성지파악,통과교사자신실현정감태도개치관적과정래심조재료;연후안조순서점진적인지규률다층선택;최후환요정심산선,사득재료체도간길、과학、유효적조합.
