现代大学教育
現代大學教育
현대대학교육
MODERN UNIVERSITY EDUCATION
2011年
6期
93-99
,共7页
研究生招生考试%专业课统考%变革%政策反思
研究生招生攷試%專業課統攷%變革%政策反思
연구생초생고시%전업과통고%변혁%정책반사
研究生招生“专业课统考”与“自命题”相比,带来了三个方面的变革:在招考活动层面,考试内容更侧重基础知识而非专业知识、考核标准更侧重知识而非能力;在制度设计层面,更侧重政府招考权而非高校自主招生权、招生模式更强调一元而非多元;在文化和心理层面,民众更信任政府而非社会中介考试机构、改革更侧重普通民众的意见而非学者专家的建议.面对这些变革,“统考”政策应警惕高等教育质量的“公地悲剧”,应减少政策相关方的“受众失语”,应避免政策演变不知“从哪里来,往何处去”.
研究生招生“專業課統攷”與“自命題”相比,帶來瞭三箇方麵的變革:在招攷活動層麵,攷試內容更側重基礎知識而非專業知識、攷覈標準更側重知識而非能力;在製度設計層麵,更側重政府招攷權而非高校自主招生權、招生模式更彊調一元而非多元;在文化和心理層麵,民衆更信任政府而非社會中介攷試機構、改革更側重普通民衆的意見而非學者專傢的建議.麵對這些變革,“統攷”政策應警惕高等教育質量的“公地悲劇”,應減少政策相關方的“受衆失語”,應避免政策縯變不知“從哪裏來,往何處去”.
연구생초생“전업과통고”여“자명제”상비,대래료삼개방면적변혁:재초고활동층면,고시내용경측중기출지식이비전업지식、고핵표준경측중지식이비능력;재제도설계층면,경측중정부초고권이비고교자주초생권、초생모식경강조일원이비다원;재문화화심리층면,민음경신임정부이비사회중개고시궤구、개혁경측중보통민음적의견이비학자전가적건의.면대저사변혁,“통고”정책응경척고등교육질량적“공지비극”,응감소정책상관방적“수음실어”,응피면정책연변불지“종나리래,왕하처거”.
