医学与社会
醫學與社會
의학여사회
MEDICINE AND SOCIETY
2012年
10期
85-86
,共2页
医学生%心理健康%体育运动
醫學生%心理健康%體育運動
의학생%심리건강%체육운동
目的:分析体育运动与医学生心理健康之间的关系.方法:分层随机对武汉某医学院536名医学生进行心理健康测量与体育运动参与程度调查.结果:医学生的心理健康水平低于全国同龄组大学生水平,经常参加体育运动医学生的心理健康水平好于不常运动的医学生;医学生的心理健康程度与每周参加运动的次数、时间及运动量有着显著性差异,参加体育运动年限越长,心理疾病越少.结论:在医学生教学中强化体育教育,对于促进大学生心理健康的发展具有积极作用.
目的:分析體育運動與醫學生心理健康之間的關繫.方法:分層隨機對武漢某醫學院536名醫學生進行心理健康測量與體育運動參與程度調查.結果:醫學生的心理健康水平低于全國同齡組大學生水平,經常參加體育運動醫學生的心理健康水平好于不常運動的醫學生;醫學生的心理健康程度與每週參加運動的次數、時間及運動量有著顯著性差異,參加體育運動年限越長,心理疾病越少.結論:在醫學生教學中彊化體育教育,對于促進大學生心理健康的髮展具有積極作用.
목적:분석체육운동여의학생심리건강지간적관계.방법:분층수궤대무한모의학원536명의학생진행심리건강측량여체육운동삼여정도조사.결과:의학생적심리건강수평저우전국동령조대학생수평,경상삼가체육운동의학생적심리건강수평호우불상운동적의학생;의학생적심리건강정도여매주삼가운동적차수、시간급운동량유착현저성차이,삼가체육운동년한월장,심리질병월소.결론:재의학생교학중강화체육교육,대우촉진대학생심리건강적발전구유적겁작용.
