卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2006年
9期
27-28
,共2页
高等职业教育%研究型教师%培养
高等職業教育%研究型教師%培養
고등직업교육%연구형교사%배양
研究型教师是重视教学规律研究,有理论追求和实践创新,能较好地把握社会变革对教育影响的教师.研究型教师是高等职业教育师资队伍建设的重要内容,是高等职业教育对学生进行德育素质、专业素质、社会综合素质培养的关键因素.研究型教师的培养和管理也是一所高等职业院校生存、发展,办出自身特色的基础.
研究型教師是重視教學規律研究,有理論追求和實踐創新,能較好地把握社會變革對教育影響的教師.研究型教師是高等職業教育師資隊伍建設的重要內容,是高等職業教育對學生進行德育素質、專業素質、社會綜閤素質培養的關鍵因素.研究型教師的培養和管理也是一所高等職業院校生存、髮展,辦齣自身特色的基礎.
연구형교사시중시교학규률연구,유이론추구화실천창신,능교호지파악사회변혁대교육영향적교사.연구형교사시고등직업교육사자대오건설적중요내용,시고등직업교육대학생진행덕육소질、전업소질、사회종합소질배양적관건인소.연구형교사적배양화관리야시일소고등직업원교생존、발전,판출자신특색적기출.
