新课程（中学版）
新課程（中學版）
신과정（중학판）
XINKECHENG
2010年
7期
68
,共1页
职中生%自卑心理%转化
職中生%自卑心理%轉化
직중생%자비심리%전화
由于社会、学校、家庭以及学生个人等诸多因素,职中生大多具有自卑心理,这不仅给学生个人前途增加了不确切因素,而且对职教事业产生了较大的负面影响.本文在分析社会、学校、个人因素的基础上,对职中生自卑心理的转化进行了初步的探索,着重从树立正确的成才观、正确地评价自己、树立自信心、进行心理健康教育等方面提出了建议.
由于社會、學校、傢庭以及學生箇人等諸多因素,職中生大多具有自卑心理,這不僅給學生箇人前途增加瞭不確切因素,而且對職教事業產生瞭較大的負麵影響.本文在分析社會、學校、箇人因素的基礎上,對職中生自卑心理的轉化進行瞭初步的探索,著重從樹立正確的成纔觀、正確地評價自己、樹立自信心、進行心理健康教育等方麵提齣瞭建議.
유우사회、학교、가정이급학생개인등제다인소,직중생대다구유자비심리,저불부급학생개인전도증가료불학절인소,이차대직교사업산생료교대적부면영향.본문재분석사회、학교、개인인소적기출상,대직중생자비심리적전화진행료초보적탐색,착중종수립정학적성재관、정학지평개자기、수립자신심、진행심리건강교육등방면제출료건의.
