新课程（教师版）
新課程（教師版）
신과정（교사판）
XINKECHENG
2011年
1期
82-83
,共2页
经典诵读%提升%农村初中学生%人文素养
經典誦讀%提升%農村初中學生%人文素養
경전송독%제승%농촌초중학생%인문소양
对于人文底蕴相对较弱的农村初中学生,该怎样提升其人文素养呢?作为农村中学的一位语文教师,我在思考、探索,在众多可利用资源中,我认为:"经典诵读"就是一种难得的有效资源,通过激发兴趣,建立浓浓的国学经典教育氛围,将各种资源优化组合,巧加利用,因地制宜,开展丰富多彩的诵读活动,于活动中培养、提升学生的人文素养.
對于人文底蘊相對較弱的農村初中學生,該怎樣提升其人文素養呢?作為農村中學的一位語文教師,我在思攷、探索,在衆多可利用資源中,我認為:"經典誦讀"就是一種難得的有效資源,通過激髮興趣,建立濃濃的國學經典教育氛圍,將各種資源優化組閤,巧加利用,因地製宜,開展豐富多綵的誦讀活動,于活動中培養、提升學生的人文素養.
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