实用临床医学
實用臨床醫學
실용림상의학
Practical Clinical Medicine
2011年
9期
98-99
,共2页
健康教育%2型糖尿病%抑郁
健康教育%2型糖尿病%抑鬱
건강교육%2형당뇨병%억욱
目的 探讨健康教育对2型糖尿病伴抑郁症状患者的影响.方法 将60例2型糖尿病伴抑郁症状患者按随机数字表法分为试验组与对照组,每组30例.2组均采用糖尿病常规治疗,试验组在此基础上给予健康教育和心理疏导.比较2组患者治疗前后的抑郁症状[采用抑郁自评量表(SDS)评分]和血糖情况.结果 试验组患者治疗8周后SDS评分较治疗前明显降低(P＜0.05),与对照组治疗后相比,差异亦有统计学意义(P＜0.05).2组患者治疗8周后空腹血糖、餐后2h血糖及糖化血红蛋白较治疗前均明显降低(P＜0.05),2组治疗后相比,差异亦有统计学意义(P＜0.05).结论 健康教育能有效地改善糖尿病患者的抑郁症状及血糖水平,有助于控制患者的血糖.
目的 探討健康教育對2型糖尿病伴抑鬱癥狀患者的影響.方法 將60例2型糖尿病伴抑鬱癥狀患者按隨機數字錶法分為試驗組與對照組,每組30例.2組均採用糖尿病常規治療,試驗組在此基礎上給予健康教育和心理疏導.比較2組患者治療前後的抑鬱癥狀[採用抑鬱自評量錶(SDS)評分]和血糖情況.結果 試驗組患者治療8週後SDS評分較治療前明顯降低(P＜0.05),與對照組治療後相比,差異亦有統計學意義(P＜0.05).2組患者治療8週後空腹血糖、餐後2h血糖及糖化血紅蛋白較治療前均明顯降低(P＜0.05),2組治療後相比,差異亦有統計學意義(P＜0.05).結論 健康教育能有效地改善糖尿病患者的抑鬱癥狀及血糖水平,有助于控製患者的血糖.
목적 탐토건강교육대2형당뇨병반억욱증상환자적영향.방법 장60례2형당뇨병반억욱증상환자안수궤수자표법분위시험조여대조조,매조30례.2조균채용당뇨병상규치료,시험조재차기출상급여건강교육화심리소도.비교2조환자치료전후적억욱증상[채용억욱자평량표(SDS)평분]화혈당정황.결과 시험조환자치료8주후SDS평분교치료전명현강저(P＜0.05),여대조조치료후상비,차이역유통계학의의(P＜0.05).2조환자치료8주후공복혈당、찬후2h혈당급당화혈홍단백교치료전균명현강저(P＜0.05),2조치료후상비,차이역유통계학의의(P＜0.05).결론 건강교육능유효지개선당뇨병환자적억욱증상급혈당수평,유조우공제환자적혈당.
