中学课程辅导：教师通讯
中學課程輔導：教師通訊
중학과정보도：교사통신
2011年
10期
30-32
,共3页
审美%自然美%人格美%理性美
審美%自然美%人格美%理性美
심미%자연미%인격미%이성미
我们不要抱怨生活太过平淡，教材文本选择太过枯燥，其实生活并非不美，教材也并非缺少美。我们要引领学生欣赏课文，培养审美意识，提升审美品位，从而塑造美好人格。
我們不要抱怨生活太過平淡，教材文本選擇太過枯燥，其實生活併非不美，教材也併非缺少美。我們要引領學生訢賞課文，培養審美意識，提升審美品位，從而塑造美好人格。
아문불요포원생활태과평담，교재문본선택태과고조，기실생활병비불미，교재야병비결소미。아문요인령학생흔상과문，배양심미의식，제승심미품위，종이소조미호인격。
