南昌教育学院学报
南昌教育學院學報
남창교육학원학보
JOURNAL OF NANCHANG COLLEGE OF EDUCATION
2011年
12期
156-157
,共2页
大学英语教学%生命体验%情感培养
大學英語教學%生命體驗%情感培養
대학영어교학%생명체험%정감배양
在人的生命意识日益凸显的今天,多数大学英语教学教师还是以传统的灌输式教学为主,忽视了生命的存在,导致大部分学生没有学习的激情,只能意识到英语的工具性价值.要改变这种现状,要真正实现大学英语教学的目标和意义,就必须在大学英语教学中以积极的情感培养为中心,激发和引导学生在课堂内外进行生命体验,从而提高教学质量,丰富生命.
在人的生命意識日益凸顯的今天,多數大學英語教學教師還是以傳統的灌輸式教學為主,忽視瞭生命的存在,導緻大部分學生沒有學習的激情,隻能意識到英語的工具性價值.要改變這種現狀,要真正實現大學英語教學的目標和意義,就必鬚在大學英語教學中以積極的情感培養為中心,激髮和引導學生在課堂內外進行生命體驗,從而提高教學質量,豐富生命.
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