数学教学研究
數學教學研究
수학교학연구
SHUXUE JIAOXUE YANJIU
2010年
12期
65-67
,共3页
二次函数%自主学习%教学设计
二次函數%自主學習%教學設計
이차함수%자주학습%교학설계
基于自主学习的二次函数教学设计其基本思想是引导学生使用数学学习流程图,让学生经历自主学习的5个主要环节：自主探究找重点、合作学习攻难点、学后反思摸规律、典型训练促提高、自我反思得反馈,从而培养学生的自主学习能力、自主学习习惯.
基于自主學習的二次函數教學設計其基本思想是引導學生使用數學學習流程圖,讓學生經歷自主學習的5箇主要環節：自主探究找重點、閤作學習攻難點、學後反思摸規律、典型訓練促提高、自我反思得反饋,從而培養學生的自主學習能力、自主學習習慣.
기우자주학습적이차함수교학설계기기본사상시인도학생사용수학학습류정도,양학생경력자주학습적5개주요배절：자주탐구조중점、합작학습공난점、학후반사모규률、전형훈련촉제고、자아반사득반궤,종이배양학생적자주학습능력、자주학습습관.
