CAJ | 학술논문

临床见习是医学理论联系实际的关键阶段,传统教学法忽略学生能力的培养,违背了成人教育中以学生为中心的教育思想,使学生学习积极性不高,不能灵活运用所学理论知识解决实际问题,无法完成从学生到医师的角色转变,已不适应于临床见习培养高素质青年医学人才的教学目的.为了提高教学质量,培养高素质青年医学人才,教学过程中须不断探索新的见习教学模武.我们在血液系统疾病见习教学中实施CBL和PBL教学模式,取得了较好的教学效果,提高了学生的自学能力、协作能力、表达能力、理解能力和解决问题能力,并且提高了血液系统这部分的教学效果.
림상견습시의학이론련계실제적관건계단,전통교학법홀략학생능력적배양,위배료성인교육중이학생위중심적교육사상,사학생학습적겁성불고,불능령활운용소학이론지식해결실제문제,무법완성종학생도의사적각색전변,이불괄응우림상견습배양고소질청년의학인재적교학목적.위료제고교학질량,배양고소질청년의학인재,교학과정중수불단탐색신적견습교학모무.아문재혈액계통질병견습교학중실시CBL화PBL교학모식,취득료교호적교학효과,제고료학생적자학능력、협작능력、표체능력、리해능력화해결문제능력,병차제고료혈액계통저부분적교학효과.