中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2011年
36期
116
,共1页
小学数学%主题图教学%优化
小學數學%主題圖教學%優化
소학수학%주제도교학%우화
小学数学主题图教学由于种种原因导致其收益低效,为了优化小学数学主题图教学,教师在主题图教学的过程中不仅要遵循情境性、灵活性、数学化及社会化等原则,同时也需要一定的教学标准与策略,其中情境创设、学生参与、目标达成及师生交流等标准是优化小学数学主题图教学的主要标准,教学准备、教学实施及教学反思等策略是优化主题图教学的主要策略,实践证明,只有综合使用这些策略与教学标准,提高教师与学生的主动参与性,才能有效提高小学数学主题图教学的效率.
小學數學主題圖教學由于種種原因導緻其收益低效,為瞭優化小學數學主題圖教學,教師在主題圖教學的過程中不僅要遵循情境性、靈活性、數學化及社會化等原則,同時也需要一定的教學標準與策略,其中情境創設、學生參與、目標達成及師生交流等標準是優化小學數學主題圖教學的主要標準,教學準備、教學實施及教學反思等策略是優化主題圖教學的主要策略,實踐證明,隻有綜閤使用這些策略與教學標準,提高教師與學生的主動參與性,纔能有效提高小學數學主題圖教學的效率.
소학수학주제도교학유우충충원인도치기수익저효,위료우화소학수학주제도교학,교사재주제도교학적과정중불부요준순정경성、령활성、수학화급사회화등원칙,동시야수요일정적교학표준여책략,기중정경창설、학생삼여、목표체성급사생교류등표준시우화소학수학주제도교학적주요표준,교학준비、교학실시급교학반사등책략시우화주제도교학적주요책략,실천증명,지유종합사용저사책략여교학표준,제고교사여학생적주동삼여성,재능유효제고소학수학주제도교학적효솔.
