湖南人文科技学院学报
湖南人文科技學院學報
호남인문과기학원학보
JOURNAL OF HUNAN UNIVERSITY OF HUMANANITIES AND SCIENCE AND TECHNOLOGY
2011年
6期
133-134
,共2页
课前参与%土壤肥料%教学素材
課前參與%土壤肥料%教學素材
과전삼여%토양비료%교학소재
课前布置学生采集矿物、岩石、土壤等素材,集中起来并进行登记,针对素材的点评灵活穿插到土壤肥料课程教学活动中.此方法既丰富了学生对土壤的感性认识,调动了学生的学习积极性和主动性,也丰富了教学素材.
課前佈置學生採集礦物、巖石、土壤等素材,集中起來併進行登記,針對素材的點評靈活穿插到土壤肥料課程教學活動中.此方法既豐富瞭學生對土壤的感性認識,調動瞭學生的學習積極性和主動性,也豐富瞭教學素材.
과전포치학생채집광물、암석、토양등소재,집중기래병진행등기,침대소재적점평령활천삽도토양비료과정교학활동중.차방법기봉부료학생대토양적감성인식,조동료학생적학습적겁성화주동성,야봉부료교학소재.
